Suggestions dactivités : du 19 au 23 mars 2007
Lecture
Lire les syllabes/mots (obligatoire) dans le grand cahier bleu.Le premier soir, lire les syllabes de manière répétitive. Les autres soirs lire quelques mots (ou tous) de la liste de mots. Pour les élèves ayant encore quelques difficultés, on peut se limiter aux mots en gras. 10 à 15 minutes de lecture par jour suffisent, quel que soit le niveau de l’élève.
Les jeux habituels, autour du son [e] et de la lettre g (à partir de jeudi) .
Mathématiques
Dictée de nombres jusqu’à 59.
Pour ceux qui possèdent un boulier : montrer un nombre de billes < 70 (comme Gladys dans Picbille) ; l’enfant doit trouver le nombre.
Dictées de la semaine
pour mardi : Il y a un cheval dans le pré.
pour jeudi : un, deux, trois, quatre, cinq.
pour vendredi : Il est tout seul, mais heureux.
pour lundi : six, sept, huit, neuf, dix.
Les jeux habituels, autour du son [e] et de la lettre g (à partir de jeudi) .
Mathématiques
Dictée de nombres jusqu’à 59.
Pour ceux qui possèdent un boulier : montrer un nombre de billes < 70 (comme Gladys dans Picbille) ; l’enfant doit trouver le nombre.
Pour la semaine prochaine : apprendre, et donc connaître les compléments à 10 par cœur (grand cahier bleu).
Dictées de la semaine
pour mardi : Il y a un cheval dans le pré.
pour jeudi : un, deux, trois, quatre, cinq.
pour vendredi : Il est tout seul, mais heureux.
pour lundi : six, sept, huit, neuf, dix.
Pour Jeudi : apporter
- des images de la ville et de la campagne
- une boîte de 6 œufs vide
- des images de la ville et de la campagne
- une boîte de 6 œufs vide
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