Suggestions dactivités : semaine du 21 au 25 janvier 2007
Lecture
- Lire les syllabes/mots (obligatoire)
Quelques jeux à faire autour des sons [s]
- Entends-tu [s] dans…
- Donne-moi des mots dans lesquels tu entends [s].
- Frapper les syllabes dans les mains pour repérer la place du son dans le mot.
- « La chasse aux mots » : dans quels mots entend-on [mon], [ton], [si] etc… avec les sons déjà travaillés.
Mathématiques
- Annoncer un nombre entre 10 et 20. L’enfant doit montrer dix doigts, puis le complément (pour quatorze par exemple, il montrera dix doigts, puis 4).
- Comment écrit-on x ? ; x étant un nombre de 0 à 49. Par exemple, comment écrit-on 25 ? => un 2 et un 5. L’enfant justifie : parce qu’on entend vingt et cinq. L’activité peut se faire à l’oral ou à l’écrit. A l’écrit, on peut aussi envisager les jeux du type relier les points de 1 à … dans les magazines pour enfants.
- Le TGV des calculs, comme dans le fichier Picbille. L’enfant effectue le plus rapidement possible, de tête, les additions et les soustractions de nombres <10.
- Donner des soustractions (toujours < 10) où l’enfant doit « retirer beaucoup ». Ex : 10 - 8 ; 9 - 6 ; 7 - 6 ; 10 - 7...
Tous ces exercices reprennent les activités/jeux réalisés en classe.
A lire au courant de la semaine du 21 au 25 janvier 2007
lundi : si /sa / se / su / sou / son
si maman si / sa souris / il se marre / du sucre / son ami
Seront dictés mardi : la ville ; la file des clients
mardi : ci / ce / ça / ço / çu / çon
le citron / un garçon / le pouce / la limace / des cerises
il a reçu / la frousse / la classe / c’est facile / une tasse
Seront dictés jeudi : la fève de la galette.
[les mots de lundi et mardi sont à revoir mercredi]
jeudi : si /sa / se / su / sou / son / tion
une chaussure / de la mousse / un hérisson / une poule rousse
du cidre / un limaçon / un poussin / elle est déçue / une vis
Seront dictés vendredi : il va se coucher
vendredi : il va de soi ; un roi ; une poire ; le soir
une potion ; une addition ; une opération / il a reçu / la place / une trace / elle souffle / il siffle / un artiste
Seront dictés lundi prochain : Ils sont mécontents.
[les mots de jeudi et vendredi sont à revoir samedi et dimanche]
- Lire les syllabes/mots (obligatoire)
Quelques jeux à faire autour des sons [s]
- Entends-tu [s] dans…
- Donne-moi des mots dans lesquels tu entends [s].
- Frapper les syllabes dans les mains pour repérer la place du son dans le mot.
- « La chasse aux mots » : dans quels mots entend-on [mon], [ton], [si] etc… avec les sons déjà travaillés.
- Dicter certaines syllabes à l’écrit (va, ni, tour,…), voire des mots simples (avec des syllabes rencontrées ex : de la farine)
Mathématiques
- Annoncer un nombre entre 10 et 20. L’enfant doit montrer dix doigts, puis le complément (pour quatorze par exemple, il montrera dix doigts, puis 4).
- Comment écrit-on x ? ; x étant un nombre de 0 à 49. Par exemple, comment écrit-on 25 ? => un 2 et un 5. L’enfant justifie : parce qu’on entend vingt et cinq. L’activité peut se faire à l’oral ou à l’écrit. A l’écrit, on peut aussi envisager les jeux du type relier les points de 1 à … dans les magazines pour enfants.
- Le TGV des calculs, comme dans le fichier Picbille. L’enfant effectue le plus rapidement possible, de tête, les additions et les soustractions de nombres <10.
- Donner des soustractions (toujours < 10) où l’enfant doit « retirer beaucoup ». Ex : 10 - 8 ; 9 - 6 ; 7 - 6 ; 10 - 7...
Tous ces exercices reprennent les activités/jeux réalisés en classe.
A lire au courant de la semaine du 21 au 25 janvier 2007
Les mots dictés doivent être sus, c’est à dire que l’enfant doit pouvoir les écrire correctement.
lundi : si /sa / se / su / sou / son
si maman si / sa souris / il se marre / du sucre / son ami
Seront dictés mardi : la ville ; la file des clients
mardi : ci / ce / ça / ço / çu / çon
le citron / un garçon / le pouce / la limace / des cerises
il a reçu / la frousse / la classe / c’est facile / une tasse
Seront dictés jeudi : la fève de la galette.
[les mots de lundi et mardi sont à revoir mercredi]
jeudi : si /sa / se / su / sou / son / tion
une chaussure / de la mousse / un hérisson / une poule rousse
du cidre / un limaçon / un poussin / elle est déçue / une vis
Seront dictés vendredi : il va se coucher
vendredi : il va de soi ; un roi ; une poire ; le soir
une potion ; une addition ; une opération / il a reçu / la place / une trace / elle souffle / il siffle / un artiste
Seront dictés lundi prochain : Ils sont mécontents.
[les mots de jeudi et vendredi sont à revoir samedi et dimanche]