Suggestions d’activités : du 12 au 16 mars 2007

Lecture

Lire les syllabes/mots (obligatoire) dans le grand cahier bleu.

Le premier soir, lire les syllabes de manière répétitive. Les autres soirs lire quelques mots (ou tous) de la liste de mots. Pour les élèves ayant encore quelques difficultés, on peut se limiter aux mots en gras.

Les jeux habituels, autour des sons [è] et [an] (révisions). A partir de jeudi, nous aborderons le son [o] ouvert (comme dans Morgane).

Mathématiques

1. Compléments à 10 en deux phases (voir semaines précédentes)

2. Calcul mental  : petites additions (total < 15) ou soustractions (<10)

3. Compter de 10 en 10 (10, 20, 30, 40…) jusqu’à 100.

4. Décomposer en dizaines : « combien y a-t-il de dizaines (ou « de dix ») dans » 25, 30, 51, etc...

Dictées de la semaine

pour mardi : Je lève la tête.

pour jeudi : J’irai la semaine prochaine.

pour vendredi : La reine a de la peine.

pour lundi : Morgane téléphone à Léone.